viernes, 24 de diciembre de 2010

Globaltropía: Una entropía global


Abunda en la agenda radiofónica de la UMH programas de música, cine, debates cachondeísticos y noticieros interesantes... Algo que está muy bien, ¿qué sería de una radio sin noticias, una radio sin entretenimiento del bueno, deportes y sin cultura? Seguramente sería lo más parecido a un argumento de la Esteban y lo menos parecido a una radio que nos podamos imaginar… Pero, ¿no hace falta algo más? ¿Por qué no salirse de la línea y aprovechar la oportunidad de comunicar para hablar y debatir sobre aquello que los mass media suelen omitir? Esto último es lo que caracteriza a Globaltropía, programa liderado por un par de compañeros globaltrópicos: Cristóbal Osete y Prado Sánchez.

Las chicas de La entradilla hemos logrado amordazar, amenazar y sonsacar información hablar con Prado, que nos ha desvelado las peculiaridades de su programa:  

- ¿En qué consiste, exactamente, el proyecto de Globaltropía? ¿Gira en torno a un argumento concreto?
El programa trata sobre guerras y conflictos en un formato de debate. Por eso no lo hacemos desde el punto de vista al que nos tiene acostumbrados el periodismo actual, que se basa simplemente en informar de un atentado, una ofensiva, tantos muertos y esas cosas. Sino que profundizamos en el aspecto psicológico de estas, en sus causas, en como preverla y tratamos temas relacionados de algún modo como la educación.

- ¿Cómo se os ocurrió el proyecto? ¿Podrías definirnos más allá del tema del mismo, el nombre del programa?
El proyecto se le ocurrió a mi compañero Cristóbal Osete. Estuvimos hablando sobre qué tipos de programas son los que hay en la radio de la UMH y podemos ver como destacan los de entretenimiento, los de música y los de deportes. Entonces puestos a hacer algo más profundo y serio nos fuimos a las guerras. El nombre del programa lo formamos a partir de la idea de “una entropía global”.

- ¿Alguna vez os han puesto trabas a la hora de hablar de algún tema y poder desarrollarlo?
En este programa no. Sin embargo sí que nos dijeron que todo lo que decimos en él, se podía resumir perfectamente en media hora, (el programa es de 1 hora), y eso nos fastidió un poco porque nosotros consideramos que todo lo que decimos es importante.

- Si no se ha dado en vuestro programa, ¿has notado algún tipo de censura u intento de omisión en algún otro en el que hayas participado?
Sí. Yo hace poco participé en un debate en el programa La pecera de Atzavares en la sección de Sexo. Y bien, fue la primera y la última vez que pudieron hacer esa sección porque enseguida en la radio les hicieron saber que hablar sobre sexo a las diez de la mañana no es apropiado.

- ¿Estás contenta con el número de emisiones por programa, te parecen escasas o estás deseando poder tumbarte a la bartola?
Nuestro programa son el total once emisiones. Yo la verdad lo veo perfecto porque además, uno de los requisitos que pusimos para llevarlo a cabo es que nos concedieran una hora por programa. Pensamos que en media no se puede abordar este tema con profundidad.


- ¿Crees que Internet puede significar una de las únicas válvulas de escape para todos aquellos que aún deseen informarse e informar, o crees que aún hay programas relacionados con medios masivos que lo permiten con total libertad y transparencia?
Bueno, internet como medio para informarse tiene sus inconvenientes. Por un lado tienes que ir a buscar tú lo quieres saber y por otro, está que cualquiera puede publicar cosas en él y uno no puede tener la certeza de que sea cierto. Por eso yo prefiero otros medios. Y en especial la radio ya que te permite pensar porque no absorbe tanto como la TV.


- ¿Qué temas de actualidad en cuanto a guerras y conflictos sociales son los que más se intentan ignorar, a tu parecer? (O, en el caso de que salgan en los medios, si existe una mayor demonización de un bando u otro).
Teniendo en cuenta que en la actualidad hay más de 70 conflictos activos en el mundo y que en los medios se informa siempre de los mismos 5 pues nos damos cuenta de que se ignora lo que no nos afecta. Nos afecta una guerra de EE.UU. ya que es un aliado, se informa de las ofensivas de las FARC porque hay mucha población extranjera en España. Tenemos conocimiento de que en el Congo hay una guerra pero no vemos que se informe sobre ella porque ante todo es una guerra civil que no nos afecta. Y cuando se informa es difícil ser objetivo y no irse a un lado u a otro, pues la opinión pública es importante y no conviene desprestigiar a países amigos, del mismo modo que aceptamos mejor aquellas informaciones que se corresponden con nuestras ideas.


- ¿Qué opinas sobre la privatización de la gran parte de los canales de televisión? ¿Crees que afecta directamente al tipo de programación y calidad de la información?
Evidentemente. Cuando un periodista no es freelance y trabaja para él mismo, trabaja para una empresa. Y toda empresa tiene unos intereses económicos. Así busca lo más rentable y es muy posible que baje la calidad de la información y que proliferen más programas basura. Pero cuantas empresas privadas haya mejor, pues nace la competitividad entre ellos y se esfuerzan por ofrecer un servicio de más calidad.


- ¿Te gustaría seguir en la radio en un futuro, tratando temas como estos, o has pensado en cambiar de profesión tras la experiencia?
Esta experiencia ha hecho precisamente que me guste más esta profesión. La radio es un medio que engancha. Es muy divertido estar ahí dentro, tranquilamente con tus papeles y tus compañeros debatiendo sobre un tema que te interesa. Es algo que recomiendo a todos los estudiantes de periodismo de esta universidad.


- ¿Crees que en el Periodismo, la vida es como una caja de bombones dentro de una caja de bombones un poco más grande?
Claro, en esta profesión se ha de informar sobre cualquier cosa que ocurra. Y en esta vida puede ocurrir de todo. Otra cosa es que estemos preparados para hacerlo porque no es lo mismo tener una caja de bombones Ferrero Rocher en la que todos son iguales, que una Roja de Nestlé, que cada uno es de una cosa.

- ¿Qué le dirías a los lectores de La entradilla para que siguieran a partir de ahora vuestro programa con total énfasis y fanatismo?
Les diría que nos escucharan para que descubrieran lo que es el buen periodismo. xDD. Y que si se ven con ganas y tienen cosas que decir pueden decírnoslo y podrían participar en él.



Cabe destacar que cada vez que se inicia un debate en Globaltropía y no habéis sintonizado el programa un cachorro de Simba es obligado a ver cómo despeñan a Mufasa, ¿cuándo hacerlo? Apuntad las proximas fechas de emisión: 


 13 Enero, 17 Febrero, 3, 17 y 31 Marzo, 14 Abril, 5 y 19 de Mayo

En la 99.5 de la Frecuencia Modulada de 11 a 12 horas






Un abrazo entradilleros, Feliz Navidad y mucho Love, Actually para todos!!

miércoles, 22 de diciembre de 2010

El caminito que lleva a Atzavares

Zona trasera de Atzavares esta mañana

Durante las últimas semanas, los lectores de nuestros queridos blogs, habrán podido comprobar lo enfadados que estamos los alumnos de Periodismo y cualquiera que tenga que llegar a Atzavares. ¿El motivo o motivos? Bien los habéis podido conocer ya gracias a: Las tres mellizas, El referente, Miguelito lo sabe  o Algo que contar

Una de las mayores sorpresas nos la llevamos la pasada semana al comprobar que estaban arreglando el descampado que tenemos al lado, como bien nos informaron desde El cuadrado granate y algunos de los compañeros ya citados arriba.


Hoy, han vuelto a asombrarnos. De camino a clase nos hemos encontrado con esto: varios obreros afanados en lo que parece un camino que conduciría a la puerta trasera del edificio Atzavares. ¿Se acabaron los días de arenas movedizas?
No sabemos bien si se trata de la respuesta a todas nuestras quejas, que por fin han descubierto que existimos o que si ante la inminente llegada de la Navidad han decidido hacernos un gran regalo.

En cualquier caso: gracias. Esperemos que estos cambios sean sólo el comienzo de los muchos que quedan.

sábado, 18 de diciembre de 2010

Única en su clase

Carmen Díaz Hernández, estudiante de la UMH

Carmen Díaz Hernández es estudiante de Telecomunicaciones especializada en sistemas electrónicos, en la UMH. Éste es su tercer y último curso. La particularidad que la ha acompañado durante su formación ha sido el hecho de ser la única chica en su grupo. Sin duda, una mujer valiente que se ha atrevido a adentrarse en un mundo considerado, por la mayoría, de hombres. Con ella hemos pasado unos minutos charlando sobre su carrera:

-¿Por qué elegiste esta carrera?
Al ser hija de padres ingenieros, siempre me ha llamado la atención. Me iba con  ellos al trabajo y  su labor  me atraía. También porque lo que se me ha dado siempre mejor ha sido la parte de las ciencias: matemáticas y todo lo relacionado con ello.
Escoger esto fue más idea de mayor. De todo el campo de las ingenierías la que más me atrajo fue ésta.
-¿Qué otras carreras tenías en mente además?
            Todo el tema de la ingenierías me llamaba la atención y  también Arquitectura Técnica.
- ¿Qué te hizo decantarte finalmente por esta?
Al final me decanté por ésta porque la veía más atractiva, con más salidas y su programación era la que más me gustaba
- ¿Sabías antes de entrar el escaso número de chicas que se matriculan en esta carrera?
            Imaginaba que iba a haber muchas menos mujeres que hombres. Sabia que íbamos a ser un grupo reducido Lo que no sabía era que fuésemos tan pocas. De hecho en mi clase, sólo estoy yo.
-¿Te echó para atrás en algún  momento esto?
            No, a la hora de matricularme no porque creía que habría un grupito de chicas, aunque fuera pequeño. El primer año, nada más entrar a clase y ver que era la única, sí que me echó un poco para atrás. Ya en el segundo te acostumbras.
.¿A qué crees que se debe que las chicas se matriculen menos en carreras de tipo científico-tecnológicas?
            Es por la asociación que hace la gente a estas carreras, la mayoría lo hace a hombres. Casi todos son chicos y muchas veces ni te planteas meterte.
-Eres la única chica en tu curso (3º) pero, ¿hay un mayor número de alumnas en otros cursos?
            En otros cursos he podido ver a lo mejor una o un par, más o menos como en mi curso. Hay alguna matriculada, pero asisten a clase una o dos.
     -¿Crees que te reporta algún beneficio o desventaja ser la única chica?
            No, beneficio o desventaja ninguno.
- Los profesores son en su mayoría hombres, ¿te tratan de forma diferente respecto al resto?
            No. Alguna vez sí que he visto algún profesor que tiene mejor trato. Pero en su mayoría no hay diferencia.
-¿Y tus compañeros?
            He tenido muchos compañeros  y he visto de todo. Compañeros que desde el primer momento están muy bien contigo y otros que quizá les ha chocado un poco. 
-En cuanto a la carrera, ¿qué asignatura consideras más complicada?
            He tenido varias. Ahora mismo considero que la más complicada es Microeléctronica, una asignatura anual, con mucho temario. Creo que es una asignatura densa y de ahí su complicación.
- ¿Crees que es cierto el mito de que en  las ingenierías no se puede sacar curso por año?
            No. La ingeniería, como cualquier otra carrera se puede sacar a curso por año. Todo está en el tiempo que le dediques. Tienes que llevarlo todo al día.
-¿Piensas que esta carrera tiene salidas?
            Ahora mismo, en los tiempos que estamos, creo que Teleco es una carrera muy aplicable a todo.Por lo que sí, tiene bastantes salidas.
-¿A qué te quieres dedicar al terminar?
            Al terminar no me gustaría quedarme con esto. Al ser una carrera técnica me queda por encima mucho. Me gustaría o hacer un segundo ciclo o hacer la Superior. En un futuro me gustaría dedicarme a la docencia. 
-¿Qué consejos darías a los futuros estudiantes?
            Que se pongan las pilas desde el primer día y estudien mucho.
-Respecto a la carrera en general, ¿cambiarías algo?
Sí, pondría más créditos prácticos.  Sales de la carrera sin saber muy bien lo que se está haciendo.
-En cuanto a la Universidad en sí, ¿Qué piensas que se podría mejorar?
Creo que le queda mucho que recorrer, tanto en infraestructuras y a nivel académico. Por ejemplo, mi carrera en otros lugares tiene un nivel más alto que aquí.


A veces no se trata de que nos cierren puertas al ser mujeres, sino que nosotras mismas no somos capaces de apreciar nuestra capacidad, potencial y fuerza por culpa de unas barreras ficticias que somos perfectamente capaces de derribar. ¿Que queréis ser ingenieras, futbolistas, o jefas de un gran periódico? ¡Luchad por ello! De esta forma, poco a poco, las diferencias cada día serán menos y no tendrán que darse situaciones del tipo: "Soy ingeniera" "Perdona, ¿has dicho enfermera?" "No, he dicho; ingeniera". 

jueves, 9 de diciembre de 2010

El País visto desde la entradilla de la puerta de atrás


 Un día en el consejo de redacción de La entradilla de la puerta de atrás en la “Cafetería” de Atzavares.

-Venga, Ester, ¿qué medio quieres analizar?
-No sé, busquemos información sobre alguno de ellos.

Minutos más tarde y tras trastear por la red…

-¡Éste! ¡Mira! Nació el 4 de mayo, como tú, Ester, solo que en 1976.
-¡Decidido! Hacemos éste, El País. Tú que lo lees, Llanos, ¿cuál crees que es su ideología?
-Pues… yo diría que está dirigido a un público de centro-izquierda – pero la reflexión de Llanos se ve interrumpida por la aparición de dos de sus compañeras, Carmen y Nadia.
- Chicas, ¿qué medio habéis elegido?- pregunta Nadia.
- El País, ¿algo qué decir de él?- comenta Ester
- Pues lo típico-arranca Carmen-es un periódico nacional…-
-¡Ah! ¿Sabéis que es el periódico no deportivo de mayor difusión de España?- interrumpe Nadia.
-¡Qué cosas! Además, El País tiene una «edición global» que se imprime y distribuye en América Latina.
- ¡Dejad de interrumpirme!-protesta Carmen - A parte de que es nacional, iba a decir que está dirigido a un público masculino de clase media de entre 25 y 50 años.
-Llanos, ¿tenemos que decir que el diario pertenece al mayor grupo mediático español, el Grupo PRISA, que es también propietario de la Cadena SER (radio), Cinco Días (prensa económica), Editorial Santillana, Editorial Alfaguara, Diario As (prensa deportiva), Los 40 Principales, Máxima FM, M80 Radio, Radiolé, Cadena Dial (radiofórmula), Prisa TV y Digital+ (televisión), entre otros medios? – Pregunta Ester, tras haber leído esta información.
-Eso no lo pongas, eso no interesa tanto, ya sabemos que pertenece al grupo Prisa.
-Interesa más decir que nació con la democracia en España, seis meses después de la muerte de Franco.
-O que apoyó abiertamente al gobierno de Felipe González, pero es muy crítico con las políticas de Zapatero o la izquierda populista de Venezuela.
-También podemos añadir que fue el segundo periódico de España en tener una edición digital, además de contar con numerosos suplementos como El País Semanal, Babelia, EP3, Ciberpaís o El viajero.
-O la que han liado al publicar lo de Wikileaks


Así las chicas comienzan a redactar toda la información de la que disponen, completada con: http://es.wikipedia.org/

-¿No sentís como si nos estuvieran observando? – Pregunta Carmen escudriñando las paredes en busca de cámaras ocultas.
-¿Qué dices, chica? Cada día estás peor…


 Imagen extraída de: http://www.restauranteellago.com/prensa

domingo, 5 de diciembre de 2010

Uniendo temas

 Hoy en día los blogs están creciendo poco a poco y por tanto, son un medio que muchas personas usan, ya sea para escribir sus historias, reflexiones o para que el mundo bloggero se percate de la importancia de muchos aspectos.
Por ello, hemos querido destacar el concurso creado por  Galicia,  un concurso basado en uno de los problemas que más preocupan a día de hoy, que es el medio ambiente.

La Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre de la Corporación  Voz de Galicia , son los responsables este año del concurso 2010- 2011. Cuyo objetivo se basa en impulsar a los docentes a producir contenidos educativos digitales y promover la generación de espacios y redes de intercambio en la comunidad educativa, así como trasladar a la sociedad las inquietudes medioambientales de los centros participantes en el programa.
Podrán participar en dicho concurso tanto blogs abiertos en anteriores ediciones como blogs de nueva creación, siempre y cuando incluyan contenidos de las actividades desarrolladas a lo largo del curso escolar 2010/2011. Estos últimos serán los contenidos que tenga en cuenta el jurado para la valoración del blog y emisión de su fallo.
Los temas que se valorarán serán: su labor de defensa y recuperación de los ecosistemas, sus trabajos de acción directa sobre el medio o cualquier recurso, iniciativa, información o cuestión de carácter medioambiental que se quiera comunicar.
Se podrán adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente y podrán incluir todos los tipos de uso de blogs en el ámbito escolar: periodísticos, didácticos, institucionales, personales, etcétera.
El ganador del concurso habrá tenido  innovación pedagógica por su contenido y/o metodología, por la presentación y la diversidad de actividades incluidas, calidad de los elementos multimedia y nivel de interactividad. También se valorará el carácter comunicativo, la adecuación de los vínculos que se aporten en el blog  y el respeto a las fuentes de información y la coherencia.
El resultado del jurado será inapelable y se publicará en los distintos canales de comunicación del programa (web, redes sociales y medios de comunicación de la Corporación Voz de Galicia).
El premio será otorgado al  profesor ganador del concurso que recibirá un Ipad con conexión WIFI + 3G.

            A estas alturas del año es difícil encontrar concursos para que tu blog pueda competir, pero debemos destacar la importancia de éstos y lo fundamental que es que comunidades como Galicia quieran dar un paso más uniendo temas importantes con las tecnologías actuales. Siendo una manera de captar la atención de los jóvenes.

viernes, 3 de diciembre de 2010

En busca de la oposición





El pasado sábado 20 de noviembre hicimos público el artículo “Sin oposición”. A partir de éste nos surgieron ciertas preguntas y reflexiones. Por ello decidimos salir a la “calle” a preguntar, o lo que es lo mismo, realizar unos cuestionarios por la universidad , en concreto se realizaron 50.
Procuramos que los que respondieran fueran de diferentes cursos y carreras.

El 59,18% de los encuestados estaba presente el día de las votaciones, por ello pudieron comprobar que en la mayoría de los casos, sólo se suelen presentar entre 1 y 2 candidatos. Exceptuando el caso de primero de periodismo de este año, que lograron tener un alto número de candidatos, 9. 


En la mayoría de las encuestas, 89,80%, los alumnos consideran que en las votaciones influyen muchos las amistades, aunque fueron el 67,35% los que opinaron que el representante de la clase debe conocer a todos sus compañeros, a fin de representar a la mayoría de la forma más correcta.


Por otro lado, el 67,35% de los que participaron consideran que el delegado tiene una utilidad importante,  siendo el 87,76% los que piensan que deberían de existir más comunicación entre éste y el profesorado. Aunque la mayoría, en las reflexiones salen en defensa de sus representantes y apuntan que quieren “más apoyo a los delegados, ¡pero de verdad!”


Cuando a los participantes se les preguntaba sobre en qué cursos consideran que hay más o menos candidatos, es cuando ya no se dan tanto las mayorías, y sin embargo nos percatamos que en según qué curso se encuentra el encuestado su respuesta varía. 


Los alumnos de los primeros años consideran que el curso con menos candidatos es primero porque “la gente no se conoce y tiene vergüenza. En los últimos hay más confianza”
Sin embargo, los que están en cursos avanzados, consideran que los años que menos representantes hay son los finales, cuarto y quinto. Cuarto, “porque es el más difícil” y quinto, “porque el delegado tiene más trabajo, la orla, el viaje, etc” además añaden: “en los primeros años quieres créditos, en los últimos ya los tienes” 


El motivo al por qué de tan poco interés por parte de los alumnos para ser delegados suele ser por mayoría “por falta de tiempo”. Además en muchos casos añaden: “Te acostumbras a que siempre sea la misma persona la delegada” 


Sin embargo, el 64,39% consideran que si la universidad proporcionará más créditos, habrían más representantes, ya que en muchas ocasiones es “casi por obligación”, el 16,33% considera que si podría ser esta una solución.
Algunos de los encuestados consideran que: “Las votaciones deberían de ser en la clase en la que haya más asistencia, sino el delegado es por la mínima, y por lo tanto poco representativa. Debería haber un mínimo de votos”


Por lo tanto, la mayoría de nuestros representantes salen escogidos por popularidad, más que por pensar que lo harán bien. Sin embargo, siguen siendo pocos los valientes ya sea por vergüenza o por ver venir mucho trabajo. Una tarea que, según el alumnado, está mal compensada. Tal vez sea hora de que se empiece a valorar esta tarea que tanto tiempo resta a personas, que recordemos, no cobran y son ante todo alumnos.

No podemos cerrar este artículo sin darle las gracias a todos aquellos que dedicaron unos minutos a contestar nuestras cuestiones.  

jueves, 25 de noviembre de 2010

Las crónicas de Llanos - Dona sangre



El edificio de Trasobares  Atzavares (sí, ese rodeado de bancales) ha sido el encargado hoy de acoger a la Asociación de Donantes de Sangre, que llegaban con el firme propósito de encontrar a donantes entre los futuros periodistas. Todos sabemos que su sangre es muy importante (aunque a veces, encendiendo la TV, pueda parecer que muchos carecen de ella). Si no corriera por sus venas los buenos periodistas jamás obtendrían el valor para acercarse a personajes como esos políticos que a veces, (ya sea por sus cejas, peinados, barbas o gusto por las corbatas) nos asustan, o para aventurarse a marcharse lejos de casa, todo por mantener a la sociedad informada.

Por eso han sido muchos los compañeros que han decidido aportar su medio litro de sangre. Puede que por solidaridad o simplemente por el zumo de después. El caso es que las enfermeras han terminado contentas con los resultados. Aunque hemos podido escuchar algunas quejas por su parte, tales como que no se disponía del espacio suficiente o de la intimidad necesaria para los donantes, tal y como les afirmaban a nuestros compañeros de Els Xarraors

Sin embargo, como sabemos que las imágenes valen más que mil palabras, os dejamos un vídeo grabado por nuestra reportera de la boina en el que una de nuestras chicas cuenta su experiencia como donante (no hagáis caso de todas las tonterías que dice, no ha sido fácil, se ha topado con algún que otro problemilla y el medio litro de sangre menos puede dar el mismo resultado que cualquier opiáceo).  


Y por supuesto, no todo son risas; recordad todas las vidas que pueden salvar nuestros compañeros, y podrías salvar tú con simplemente dar tus datos, tumbarte y esperar a que te den el bocadillo. 

Saludos, desde la entradilla de la puerta de atrás.  







sábado, 20 de noviembre de 2010

Sin oposición

El pasado dieciséis de noviembre celebramos la fiesta de la democracia en clase. Sin duda alguna, la elección de delegado es uno de los eventos más esperados desde el inicio de curso. En esta ocasión, la presidenta de la mesa fue Monserrat Jurado -profesora de Comunicación e Información Escrita-, ayudada por Begoña Hernández– una de nuestras más experimentadas compañeras-, como secretaria.

Cuando muchos ya afirmaban que volverían a confiar en Aurora Escobar, ésta sorprendió a los alumnos de segundo al anunciar que no repetiría candidatura. Tampoco lo hizo Carmen Lozano, la subdelegada de primero.

Quien sí debe de haberle cogido el gustillo a esto de la política es Antonio Jesús Morales, más conocido como "Canito", que con una sonrisa en la cara anunció que estaba dispuesto a ser nuestro nuevo representante, tras haber pasado por el puesto de vocal durante el pasado curso.  Sin embargo, nadie se atrevió a ser el oponente de Antonio Jesús. Montse se vio obligada a insistir mucho para que alguien lo hiciera, sin obtener respuesta alguna. Fue entonces cuando “Canito” tomó las riendas de la situación y como si de un amante se tratara, se dirigió a David Palacios con estas palabras: “David, ¿quieres ser mi subdelegado?” y aunque se hizo de rogar, al final aceptó.  Así, decidimos por unanimidad que Antonio Jesús fuese el delegado y David el subdelegado. Entre aplausos y vítores, nos saludaron triunfantes nuestros nuevos representantes.

Sin embargo, todo esto nos ha planteado varias dudas. ¿Por qué nadie más quiso presentarse? ¿Tan dura es la tarea de delegado? ¿Es una labor poco reconocida y mal compensada? O simplemente, ¿tan poco queremos implicarnos en clase?

En cualquier caso, sólo nos queda desearles mucha suerte en su mandato ;)

viernes, 19 de noviembre de 2010

La vereda de la puerta de atrás

El objetivo principal de este nuestro querido blog es aprobar la asignatura de Comunicación e Internet (por si el propio profesor tenía sus dudas).
Por eso cada vez que entras, lees y no comentas unas décimas son “restadas” de nuestra nota final. Colabora con un bien benéfico para que podamos llegar a ser las grandes periodistas que llevamos dentro.

Además no sólo nos ayudas a nosotras, imagina que dentro de unos años nos verás, oirás o leerás y podrás decir: “¡Eh! Gracias a mí aprobaron una asignatura… ¡y una vez me pareció verlas por ahí!”

Te preguntarás quiénes somos. La respuesta es sencilla, somos cuatro chicas que estudian su segundo año de Periodismo en la Universidad Miguel Hernández (también conocida como Universidad a Medio Hacer).
Solemos reunirnos en la entrada de la puerta de atrás de Atzavares, llamada entradilla desde que el fantasma de CIE –otra asignatura- nos persigue por las noches.
En dicho lugar nos nutrimos de información porque tenemos una visión periférica de toda la universidad, además  ahí se reúne un montón de gente que nos sirve de fuente de información.

Ahora en serio, nuestra intención es llevaros a casa  las noticias más frescas e interesantes de la UMH (nuestro segundo hogar), con  un poco de humor y cuando haga falta con la seriedad necesaria llegando a la mezcla perfecta (que por ahora no entendemos). 

Firmado: Ester, Carmen, Nadia y Llanos

*vereda;
1. f. Camino angosto, formado comúnmente por el tránsito de peatones y ganados.
=)